עצמאים מתקשים להתפרנס בתקופה שכזו ובוודאי כאשר הם לא נמצאים בקרב מעגל הלקוחות הקבוע שלהם. לכן, כדאי לחשוב יצירתית לאילו גופים או אנשים שקרובים למקום בו אני נמצא אוכל לפנות בכדי שיציעו את שירותי. כדאי לצרף מספרי טלפון להמלצה. בנוסף, אפשר לחשוב כיצד ניתן לתת שירות בתחום העיסוק גם מרחוק. למשל מורה יכול לתת שיעורים בזום וכדו. 

ילדים הם עם יצירתי מאד ומתעניין רק שהרבה פעמים הוא מתקשה להעסיק את עצמו וכאן אנחנו נכנסים. כדאי להכין מגוון גדול של פעילויות אפשריות, אמצעים ותוכנית פעילות. 

פעילות אפשרית – ילדים יכולים לשחק אבל גם לבשל, לכתוב, ליצור, לנגן, ללמוד, לעשות בייביסיטר על הילדים של השכנים, לסדר, תחרות כשרונות צעירים, הרמת ערב מבדר ועוד דברים רבים. בכדי לקבל רעיונות רבים כפי האפשר כדאי לקיים סיעור מוחות טלפוני, בזום, בווטסאפ או בכל צורה אחרת. סיעור המוחות יתקיים עם הילדים, חברים או בני משפחה. 

אמצעים – כדאי להחליף משחקים עם השכנים, לקנות חומרי יצירה, למצוא קורס מעניין באינטרנט וכדו'.

תוכנית פעילות – זהו השלב האחרון – קביעת סדר יום לכל הפעילויות שמצאנו.

על מנת שנשיג את מה שחסר לנו חשוב שיהיו לנו שני מיידעים:

1. מה חסר לנו בדיוק. איזה בגד – שמלה, מכנס, למי – בן, בת, גודל והאם אנחנו רוצים רק חדש או שמשומש הוא גם טוב? חשוב לייצר רשימה שנוכל להעביר הלאה.   

2. לברר מי יכול לעזור לנו להפיץ את הצורך הלאה ולמי כדאי להעביר את הבקשה. 

במידה והחלטתם להעביר בקשה אל תשכחו לצרף פרטי איש קשר.

אחד הדברים הקשים נפשית הוא ריחוק מהבית והמוכר. הקושי מתעצם כאשר בעקבות הטלטול מהבית והרגשת הארעיות אנשים לגמרי שוברים את סדר היום הרגיל שלהם ואת ההרגלים הקבועים. לכן חשוב מאד! לשמור על ההרגלים עד כמה שניתן – ארוחה משותפת לכל בני המשפחה, שיחה שבה כל אחד אומר מה הוא מרגיש, שמירה על סדר יום, משחקים משותפים, דאגה לסדר וניקיון במקום השהות, שמירה על היגיינה וכדו' – וכל דבר שיכול לייצר יציבות. 

דבר נוסף, להפוך מפסיבים לאקטיביים – מה אני יכול לעשות בשביל הסביבה שלי הקרובה או הרחוקה (טלפון לסבא וסבתא, שיחות התעניינות בקשישים שנשארו לבד).